Academias FEP imparte los siguientes Cursos en la Orotava:

AYUDANTE SANITARIO

Objetivo General del Curso:  Proporcionar los conocimientos necesarios para el desempeño de las tareas del AYUDANTE SANITARIO. 

 Todos nuestros Cursos ofrecen:   Certificado de Acreditación.

DURACIÓN: 12 meses

HORAS DE PRÁCTICAS: 200 horas

PRÓXIMA EDICIÓN: 

HORARIO:  Lunes 17:00 A 20:00 Horas

Metodología:
Las clases serán teórico-prácticas, en ellas el profesor expondrá la materia objeto de estudio, explicando los aspectos más importantes y difíciles de comprender, poniendo de manifiesto diferentes problemas y soluciones y presentando a los alumnos casos reales. 

Evaluación:

Para aprobar y obtener la acreditación de Ayudante Sanitario el alumno deberá superar los diferentes exámenes que se realicen a lo largo del curso.

 Independientemente del sistema de evaluación general, el profesor podrá realizar una evaluación continuada mediante distintas pruebas y trabajos complementarios a lo largo del mismo.

Por último, la nota final saldrá de adjuntar a las pruebas mencionadas, la calificación obtenida por las prácticas, evaluación que se hará en base a las observaciones del Centro Clínico.

Programa del curso:

TEMA 1: ORGANIZACIÓN SANITARIA. CONTEXTO HOSPITALARIO Y ASISTENCIAL

TEMA 2: EL SER HUMANO COMO SISTEMA BIOPSICO-SOCIAL: SUS NECESIDADES Y SU SALUD

TEMA 3: PRINCIPALES CARACTERISTICAS DEL ROL DE AUXILIAR DE ENFERMERIA

TEMA 4: LA PIEL: HIGIENE Y ASEO DEL PACIENTE

TEMA 5: SISTEMA ESQUELETICO-MUSCULAR. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 6: ULCERAS POR PRESION

TEMA 7: SISTEMA CARDIOCIRCULATORIO E INMUNOLOGICO. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 8: CONSTANTES VITALES. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 9: APARATO RESPIRATORIO. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 10: APARATO DIGESTIVO. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 11: ALIMENTACION Y NUTRICION. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 12: APARATO URINARIO. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 13: APARATO GENITAL. REPRODUCCION HUMANA. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 14: RECIEN NACIDO. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS CON SUS CUIDADOS

TEMA 15: EL ANCIANO. CUIDADOS Y PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERIA

TEMA 16: PACIENTE TERMINAL. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 17: PROCEDIMIENTOS DIAGNOSTICOS. TECNICAS DE EXPLORACION Y REGISTRO

TEMA 18: TERAPEUTICA QUIRURGICA. CUIDADOS PERIOPERATORIOS

TEMA 19: TERAPEUTICA FARMACOLOGICA

TEMA 20: TERMOTERAPIA E HIDROTERAPIA

TEMA 21: CARACTERISTICAS Y TRATAMIENTO DEL DOLOR. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 22: PRIMEROS AUXILIOS (I)

TEMA 23: PRIMEROS AUXILIOS (II)

TEMA 24: LA UNIDAD DEL PACIENTE Y LA CAMA HOSPITALARIA

TEMA 25: ENFERMEDADES TRANSMISIBLES. INFECCIONES NOSOCOMIALES. PROCEDIMIENTOS DE PREVENCIÓN

TEMA 26: RIESGOS LABORALES DEL PERSONAL SANITARIO. MEDIDAS DE PREVENCION

TEMA 27: AISLAMIENTO. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 28: MATERIALES E INSTRUMENTAL DE USO SANITARIO. EL CARRO DE CURAS

TEMA 29: LIMPIEZA. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 30: DESINFECCION. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 31: ESTERILIZACION. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

TEMA 32: MUESTRAS BIOLOGICAS. PROCEDIMIENTOS DE RECOGIDA Y TRANSPORTE

TEMA 33: RESIDUOS SANITARIOS. PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS

CURSO AUXILIAR DE FARMACIA

Objetivo General del Curso: El curso de Auxiliar de Farmacia va dirigido a cuantas personas estén interesadas en saber cómo funciona una farmacia por dentro. Contiene una serie de conocimientos asimilables por quienes poseen unos conocimientos de cultura general. 

 

  Acreditación:  Certificado de Acreditación.

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CURSO AUXILIAR  DE  FARMACIA

DURACIÓN: 12 meses

HORAS DE PRÁCTICAS: 200 horas

INICIO:

HORARIO: Martes *** 10:00 A 13:00 Horas

Estructuración del curso:

Las sesiones teórico-prácticas en el aula del curso de Auxiliar de Farmacia se llevarán a cabo en las propias instalaciones de la academia, con una duración de doce meses, tras los cuales el alumno dispondrá de 200 horas de prácticas en centros profesionales.

Metodología:

El Centro de Enseñanzas Profesionales hará entrega al alumno de todo el material que necesitará para adquirir los conocimientos requeridos. 

Evaluación:

Para aprobar y obtener la acreditación de Auxiliar de Farmacia el alumno deberá superar los diferentes exámenes que se le exigen. 

Programa del curso:

ANATOMOPATOLOGIA: Donde se explica de forma sencilla la anatomía del cuerpo humano, desde la célula hasta los diferentes aparatos que lo forma;Los diferentes sistemas corporales y la fisiología o funcionamiento de los órganos que forman el cuerpo humano.
TEMAS:
Tema 1: la piel: higiene y aseo del paciente
Tema 2: sistema esquelético-muscular. Procedimientos relacionados
Tema 3: sistema cardiocirculatorio e inmunológico. Procedimientos relacionados
Tema 4: constantes vitales. Procedimientos relacionados
Tema 5: aparato respiratorio. Procedimientos relacionados
Tema 6: aparato digestivo. Procedimientos relacionados
Tema 7: alimentación y nutrición. Procedimientos relacionados
Tema 8: aparato urinario. Procedimientos relacionados
Tema 9: aparato genital. Reproducción humana. Procedimientos relacionados
Tema 10: primeros auxilios (I)
Tema 11: primeros auxilios (II)
FARMACOLOGIA: Aquí se define lo que es una oficina de farmacia, los requisitos de organización y apertura. Se explica la figura del farmacéutico como responsable de la farmacia y el papelque desempeña el auxiliar de farmacia. Este apartado se centra elementalmente en lo que es el mundo del medicamento, cómo se extraen y presentan. Trata también de las operaciones farmacéuticas que se realizan en el interior de la farmacia.Los grupos de medicamentos que cortan o alivian grupos de dolencias. Se analizan las incompatibilidades entre medicamentos sólidos o líquidos, por qué cuando entran en contacto entre sí o con un tercero provocan unas reacciones nocivas para el organismo. Se determinan las indicaciones de los principales fármacos, para que el alumno tenga una idea general de la utilidad de cada medicamento que manipula en una farmacia. Asimismo se trata de la toxicidad
y dosis de los fármacos. Y por último se habla de las vías de administración de los medicamentos, sus ventajas e inconvenientes.
TOMO I

TEMA 1: Herramientas de la farmacia del siglo XXI.
TEMA 2: Conceptos básicos sobre medicamentos.
TEMA 3 El material de acondicionamiento.
TEMA 4: El papel del técnico en la atención farmacéutica. Medicamentos OTC
TEMA 5: Dispensación de medicamentos sujetos a prescripción médica.
TEMA 6: Biofarmacia y farmacocinética
TEMA 7: Dosificación de fármacos. Farmacovigilancia.
TEMA 8: Farmacología I. Aparatos digestivo, cardiovascular y respiratorio.
TEMA 9: Farmacología II. Sistema nervioso.
TEMA 10: Farmacología III. Sistema endocrino: corticoides
TEMA 11: Farmacología IV. Terapia antiinfecciosa. Inmunidad y vacunas.
TEMA 12: Homeopatía
TEMA 13: Dispensación de productos fitoterapéuticos.
TEMA 14: Medicamentos de uso animal.
TEMA 15: Farmacia hospitalaria

TOMO II: (PARAFARMACIA)
TEMA 1: La oficina de farmacia y los productos parafarmaceuticos
TEMA 2: Alimentación y nutrición
TEMA 3: Alimentación infantil y productos de puericultura
TEMA4: Situaciones especiales: alimentación enteral, domiciliaria y dietoterápica
TEMA 5: Productos sanitarios
TEMA6: Productos para la incontinencia urinaria, ginecológicos y anticonceptivos
TEMA 7: Aparataje y equipos: sistemas de medición
TEMA 8: Insuficiencia venosa: varices y productos de contención elástica
TEMA 9: Biocidas
TEMA 10: Productos odontológicos
TEMA 11: Productos cosméticos
TEMA 12: Dermocosmetica: productos y tratamiento
TEMA 13: Anomalías, patologías e higiene capilares. Cosmética masculina
TEMA 14: Cosmética infantil. La higiene del bebe
TEMA 15: La radiación y los productos solares adecuados
TEMA 16: Ortopedia y prótesis
TEMA 17: Óptica y audioprótesis

CURSO DE AUXILIAR DENTAL

Objetivo General del Curso:  Proporcionar los conocimientos teórico-prácticos necesarios para el correcto ejercicio de la profesión.

  Salidas Profesionales: Auxiliar en consultas de odontología.

 

Acreditación:  Certificado de Acreditación.

CURSO AUXILIAR DENTAL

DURACIÓN: 12 meses

HORAS DE PRÁCTICAS: 200 horas

HORARIO: VIERNES DE 17 A 20 HORAS

Estructuración del curso:

Las sesiones teórico-prácticas en el aula del curso de Auxiliar Dental se llevarán a cabo el día correspondiente en horario de tarde, con una duración de 12 meses, tras los cuales el alumno dispondrá de 200 horas de prácticas en consultas profesionales.

Metodología:

El Centro de Enseñanzas Profesionales concede al alumno, una vez superado el curso, un diploma acreditado por nuestra academia con más de 19 años de experiencia

En las clases teóricas el profesor realizara una exposición sistematizada de la materia objeto de estudio, explicando los aspectos mas importantes y difíciles de comprender, poniendo de manifiesto diferentes problemas y soluciones y presentando a los alumn@s casos reales.

Evaluación:

Para aprobar y obtener la acreditación de Auxiliar Dental el alumno deberá superar los diferentes exámenes que se realicen a lo largo del curso.

  Independientemente del sistema de evaluación general, el profesor podrá realizar una evaluación continuada mediante distintas pruebas y trabajos complementarios a lo largo del mismo.

 Por último, la nota final saldrá de adjuntar a las pruebas mencionadas, la calificación obtenida por las prácticas, evaluación que se hará en base a las observaciones de la Clínica Dental

Programa del curso:

1.       CLINICA DENTAL

a.       EL EQUIPO DE SALUD DENTAL

                                                                                      i.      EQUIPO HUMANO

                                                                                                                                     ii.      ETICA  PROCESO ODONTOLOGICO

                                                                                               iii.      CONFIDENCIALIDAD

b.       AREAS DE LA CLINICA DENTAL

                                                                                      i.      RECEPCIÓN

                                                                                                     ii.      SALA DE ESPERA

                                                                                                                                   iii.      TRATAMIENTO U OPERATORATORIO(GABINETE)

                                                                                   iv.      CUARTO OSCURO(RX)

                                                                                     v.      ALMACEN

                                                                                   vi.      OFFICE

                                                                                 vii.      SALA ESTEILIZAR

                                                                               viii.      DESPACHO

 

c.       EQUIPO ODONTOLOGICO

                                                                                      i.      SILLON

                                                                                    ii.      RX

 

2.       RECEPCIÓN DEL PACIENTE

a.       HISTORIA CLINICA

                                                                                      i.      FUNCIONES DE LA Hª CLINICA

                                                                                    ii.      CARACTERISTICAS DE LA Hª CLÍNICA

                                                                                   iii.      COMPONENTES DE LA Hª CLÍNICA

b.       COMUNICACIÓN CON EL PACIENTE

                                                                                      i.      CLAVES PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN

                                                                                    ii.      CARACTERISTICAS DE UN BUEN COMUNICADOR

                                                                                   iii.      EL PACIENTE EN LA CONSULTA DENTAL

                                                                                   iv.      ACTITUD ANTE EL PACIENTE ANSIOSO

                                                                                     v.      INFORMACIÓN  DEL PACIENTE

c.       SISTEMAS DE REGISTROS Y ARCHIVOS

                                                                                      i.      ATRIBUCIONES DEL ARCHIVO CENTRAL DE HISTORIAS CLINICAS

                                                                                    ii.      TIPOS DE ARCHIVOS CLINICOS

                                                                                   iii.      RECUPERACIÓN DE LA INFROMACIÓN CLÍNICA

 

3.       ESTERILIZACIÓN Y DESIFENCIÓN GENERAL

a.       SEPSIS Y ANTISEPSIA

b.       DESINSECTACIÓN

c.       DESINFECCIÓN

d.       CADENA DE HIGIENE

e.       MANEJO DE MATERIALES ESTERILES

f.        LIMPIEZA, DESINFECIÓN Y ESTERILIZACIÓN EN LA CONSULTA ODONTOLOGICA.

4.       INSTRUMENTAL DENTAL

a.       CONCEPTOS

b.       CLASIFICACIÓN

c.       PARTE DE UN INSTRUMENTO DENTAL

d.       INSTRUMENTAL

 

5.       MATERIALES DENTALES

a.       PROPIEDADES DE UN MATERIAL

b.       CLASIFICACION DE MATERIALES DENTALES

                                                                                      i.      MATERIALES PROTECTORES

                                                                                    ii.      MATERIALES DE RESTAURACIÓN

                                                                                   iii.      MATERIALES PARA TOMA DE IMPRESIÓN

                                                                                   iv.      MATERIALES DE VACIADO

c.       IMPLANTES DENTALES

 

6.       ERGONOMIA EN LA CLÍNICA DENTAL

a.       DIFERENTE TÉCNICAS

7.       ANATOMÍA DE CABEZA Y CUELLO

a.       HUESOS

b.       MUCULOS

c.       APARATO DIGESTIVO

d.       GLANDULAS SLAIVARES

e.       SISTEMA VASCULAR DE LA CARA

f.        SISTEMA NERVIOSO

g.       DIENTES

8.       ENFERMEDADES BUCODENTALES

a.       SALUD Y ENFERMEDAD

b.       CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES BUCODENTALES.

c.       PLACA DENTAL

d.       CARIES

e.       GINGIVITIS

f.        PERIODONTITIS

g.       LESIONES EN GLANDULAS SALIVARES

h.       PATOLOGÍA PULPAR

i.         TRAUMATISMO, INFECCIONES MAXILOFACILAES

j.         OTRAS LESIONES BUCALES

 

9. SALUD BUCODENTAL

1.       NUTRICIÓN

a.       CONCEPTO

b.       CARIOGENICIDAD DE LOS ALIMENTOS

c.       ALIMENTOS CARIOSTATICO SUSTITUTOS DE LA AZUCAR

d.       EDUCACIÓN SANITARIA EN ALIMENTACIÓN

 

2.       ALIMENTOS Y SU PRECESAMIENTO

a.       INGESTION

b.       DIGESTION

c.       ABSORCIÓN

d.       EXCRECIÓN

e.       NUTRIENTES

 

3.       ALIMENTACIÓN Y SALUD DENTAL

a.       PATOLOGÍA DENTARIAS RELACIONADAS CON ALIMENTACIÓN

b.       PARAMETROS NUTRICIONALES IMPLICADOS EN PATOLOGÍA DENTARIA

c.       PREVENCIÓN DE LAS ENFERMEDADES DENTALES EN RELACIÓN CON LA ALIMENTACIÓN

 

4.       ODONTOLOGÍA PREVENTIVA

a.       NIVELES DE PREVENCIÓN

b.       PROGRAMA DE ODONTOLOGÍA PREVENTIVA

 

10.     FARMACOLOGÍA

a.       FARAMACOLOGÍA BASICA

b.       ANALGESICOS, ANESTESICOS, ANTIINFLAMATORIOS, ANTIBIOTICOS Y ANTIMICOTICOS.

c.       COAGULANTES Y ANTICOAGULANTES

 

11     RIEGOS PROFESIONALES EN ODONTOLOGÍA 

a.       NORMAS DE SEGURIDAD Y MEDIDAS PREVENTIVAS

b.       ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS

 

12     TECNICAS DE HIGIENE

a.       TÉCNICAS DE LIMPEZA Y PULIDO

b.       HIGIENE BUCODENTAL E INTERDENTAL

c.       FLUORADOS

d.       ANTISEPTICOS ORALES

e.       SELLADORES DE FOSAS Y FISURAS

f.        TARTRECTOMIA Y CURETAJES

13     EDUCACIÓN SANITARIA

                               a.       HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

b.       TALLER PRÁCTICO

DIETÉTICA Y NUTRICIÓN

 

Objetivo General del Curso: Proporcionar los conocimientos necesarios para el desempeño de las tareas relacionadas con la dietética y nutrición.

 Acreditación: Certificado de Acreditación.

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DIETETICA Y NUTRICIÓN

DURACIÓN: 12 meses

HORAS DE PRÁCTICAS: 175 horas

INICIO: consultar

HORARIO: Miércoles **** 17:00 a 20:00 Horas

Estructuración del curso:

Las sesiones teórico-prácticas en el aula del curso se llevarán a cabo en las propias instalaciones de la academia, con una duración de diez meses, tras los cuales el alumno dispondrá de 175 horas de prácticas en centros profesionales.

Metodología:
Las clases serán teórico-prácticas, en ellas el profesor expondrá la materia objeto de estudio, explicando los aspectos más importantes y difíciles de comprender, poniendo de manifiesto diferentes problemas y soluciones, y presentando a los alumnos casos reales.

Evaluación:

Para aprobar y obtener la acreditación del Curso de Dietética y Nutrición el alumno deberá superar los diferentes exámenes que se realicen a lo largo del curso.

Independientemente del sistema de evaluación general, el profesor podrá realizar una evaluación continuada mediante distintas pruebas y trabajos complementarios a lo largo del mismo.

Por último, la nota final saldrá de adjuntar a las pruebas mencionadas, la calificación obtenida por las prácticas, evaluación que se hará en base a las observaciones del centro de prácticas.

Programa del curso:

Bloque formativo 1. Conocer la unidad de nutrición y dietética

Unidad de trabajo 1. El dietista y la unidad de nutrición y dietética

1.1. La actividad del dietista
1.2. ¿Qué es un dietista?
1.3.El entorno funcional del trabajo

Unidad de trabajo 2. El proceso de prestación de servicio

2.1.El método científico
2.2.El proceso de atención
2.3.El sistema de atención nutricional
2.4.La asesoría nutricional
2.5.Calidad de la prestación de servicio

Unidad de trabajo 3. Instrumental, material clínico y documentación

3.1.Instrumental: fundamentos, tipos y características
3.2.Otros materiales
3.3.Documentación

Unidad de trabajo 4. Aplicaciones informáticas

4.1.Informática y atención sanitaria
4.2.La información asistencial y el conjunto mínimo básico de datos(CMBD)
4.3.Aplicaciones informáticas en la unidad/gabinete de dietética

Bloque formativo 2. Conocer los alimentos

Unidad de trabajo 5. Necesidades energéticas

5.1.Termodinámica y bioenergética
5.2.Obtención de energía por los organismos vivos
5.3.Transformaciones energéticas celulares
5.4.Calorimetría

Unidad de trabajo 6. Necesidades nutricionales

6.1.Alimentación y nutrición
6.2.Papel biológico de los alimentos: nutrientes y funciones
6.3.Grupos de alimentos
6.4.Valor energético de los nutrientes

Unidad de trabajo 7. Nutrientes y recomendaciones nutricionales (I)

7.1.Los alimentos y su composición
7.2.Glúcidos, azúcares o hidratos de carbono
7.3.Lípidos o grasas
7.4.Proteínas

Unidad de trabajo 8. Nutrientes y recomendaciones nutricionales (II)

8.1.Vitaminas
8.2.Vitaminoides
8.3.Minerales
8.4.Agua

Unidad de trabajo 9. Bromatología aplicada (1)

9.1.Introducción
9.2.Leche y derivados
9.3.Carnes, pescados y huevos
9.4.Cereales y derivados

Unidad de trabajo 10. Bromatología aplicada (II)

10.1.Verduras, hortalizas y frutas
10.2.Legumbres o leguminosas
10.3.Alimentos grasos
10.4.Bebidas alcohólicas, refrescantes y estimulantes
10.5.Otros alimentos de interés

Unidad de trabajo 11. Manejo de tablas

11.1.Introducción
11.2.Tablas de crecimiento
11.3.Tablas de recomendaciones dietéticas
11.4.Tablas de composición de alimentos
11.5.Presentación de algunas tablas de composición de alimentos

Bloque formativo 3. Valoración del estado nutricional

Unidad de trabajo 12. Conocer al paciente

12.1.Introducción
12.2.Factores personales que influyen en la alimentación
12.3.Factores socioculturales que influyen en la alimentación

Unidad de trabajo 13. Valoración de la ingesta

13.1.Introducción
13.2.Modelos para valorar la ingestión de alimentos
13.3.Cuantificación calórica de la dieta
13.4.Balance energético

Unidad de trabajo 14. Valoración calórica

14.1.Introducción
14.2.Necesidades energéticas
14.3.Necesidades energéticas especiales

Unidad de trabajo 15. Valoración de los compartimientos corporales

15.1.Introducción
15.2.Medida del compartimiento graso
15.3.Medida del compartimiento proteico
15.4.Parámetros inmunológicos
15.5.Metabolismo nitrogenado

Unidad de trabajo 16. Valoración hidroelectrolítica

16.1.Distribución del agua en el organismo humano
16.2.Balance y regulación hídrica
16.3.Equilibrio de líquidos y electrólitos
16.4.Equilibrio acidobásico

Bloque formativo 4. Trabajar con personas sanas

Unidad de trabajo 17. Trabajar con… (I)

1 7.1. Introducción
1 7.2. Un adulto sano
1 7.3. La mujer gestante
1 7.4. La mujer lactante

Unidad de trabajo 18. Trabajar con…(II)

18.1.Lactantes y niños
18.2.Adolescencia
18.3.Alimentación en la tercera edad
18.4.El deportista
18.5.Trabajador en condiciones ambientales extremas

Unidad de trabajo 19. Elaborando dietas

19.1.Cuestiones previas
19.2.Confección de la dieta
19.3.Parámetros de calidad de una dieta

Unidad de trabajo 20. Comprensión y seguimiento de la dieta

20.1.Comunicación y comprensión
 20.2.Adaptación al nivel cultural de la persona
20.3.Educación alimentaria y nutricional
20.4.Actividades de seguimiento

Bloque formativo 5. Trabajar con la persona enferma

Unidad de trabajo 21. Introducción a la dietoterapia

21.1.La dieta como instrumento terapéutico
21.2.Criterios de administración
21.3.Parámetros de evaluación de la calidad de la asistencia
21.4.Cuidados especiales y complicaciones generales en dietoterapia

Unidad de trabajo 22. Dietoterapia y dietas terapéuticas

22.1.Dietoterapia. Concepto
22.2.Interacciones medicamentos-nutrientes
22.3.Alergia e intolerancia alimentaria

Unidad de trabajo 23. Dietas con modificaciones de nutrientes (I)

23.1.Modificaciones energéticas
23.2.Modificaciones glucídicas

Unidad de trabajo 24. Dietas con modificaciones de nutrientes (II)

24.1.Modificaciones de lípidos
24.2.Modificaciones de proteínas y sustancias nitrogenadas
24.3.Modificaciones de minerales
24.4.Modificaciones mixtas

Unidad de trabajo 25. Dietas adaptadas a distintas enfermedades del aparato digestivo

25.1.Dietoterapia en los síndromes diarreicos
25.2.Dietoterapia en el estreñimiento
25.3.Dietoterapia en patología gástrica
25.4.Dietoterapia en patología intestinal
25.5.Dietoterapia en enfermedades hepáticas
25.6.Dietoterapia en enfermedades de la vía biliar y del páncreas

Unidad de trabajo 26. Dietas adaptadas a diferentes patologías

26.1.Dietas en patología renal y de vías urinarias
26.2.Dietas en patología cardiocirculatoria
26.3.Dietas en patología respiratoria
26.4.Dietas en patologías del aparato locomotor
26.5.Dietas en patologías del sistema nervioso
26.6.Estrategias nutricionales en el VIH y SIDA

Unidad de trabajo 27. Dietoterapia en situaciones especiales

27.1.Principios de nutrición en el paciente en estado crítico
27.2.Dietoterapia en cirugía
27.3.Dieta y paciente oncológico
27.4.Dietas para pruebas exploratorias y diagnósticas
27.5.Patología psicosomática de la conducta alimentaria

Unidad de trabajo 28. Técnicas de apoyo nutricional

28.1.Introducción
28.2.Dieta líquida
28.3.Nutrición enteral (NE)
28.4.Nutrición parenteral (NP)
28.5.Nutrición enteral a domicilio (NED)

Bloque formativo 6. La alimentación colectiva como factor de salud

Unidad de trabajo 29. Alimentación: usos y abusos

29.1.Introducción
29.2.Modelos de consumo alimentario en las poblaciones
29.3.Diferencias de la dieta entre los países industrializados y los países envíasde desarrollo
29.4.Evolución de las tendencias de consumo en poblaciones
29.5.Errores alimentarios en el niño y salud del adulto
29.6.Formasalternativasde alimentación

Unidad de trabajo 30. Comportamiento alimentario

30.1.Introducción
30.2.¿Por qué comemos?
30.3.Patrón alimentario
30.4.Conclusiones

Unidad de trabajo 31. Alimentación familiar y colectiva

31.1.Asesoría nutricional familiar
31.2.Aprovisionamiento y preparación culinaria
31.3.Características de la restauración colectiva
31.4.Alimentación y nutrición en el hospital.

CURSO AUXILIAR DE GUARDERÍA INFANTIL

Objetivo General del Curso: El curso va destinado a todas aquellas personas interesadas en la educación de los y las niños/as de 0 a 3 años, capacitando dicho curso para el correcto desempeño de la labor de Auxiliar de guardería Infantil.

     

 Acreditación: Certificado de Acreditación.

                             

   CURSO DE AUXILIAR DE GUARDERÍA INFANTIL

DURACIÓN: 12 meses

HORAS DE PRÁCTICAS: 200 horas

INICIO: consultar

HORARIO:  Miércoles ***10:00 a 13:00 Horas.

Estructuración del curso:

Las sesiones teórico-prácticas en el aula del curso de Técnicas del Auxiliar en Centros y Talleres Infantiles Tendrán una duración de 12 meses, tras los cuales el alumno dispondrá de 200 horas de prácticas en centros profesionales.

Metodología:

El curso consta tanto de sesiones teóricas como prácticas. En las clases teóricas el profesor expondrá los contenidos que el alumno necesitará conocer para poder realizar correctamente su labor en cada situación en la que pueda encontrarse en su futuro profesional. Por su parte en las sesiones prácticas se enseñarán las técnicas adecuadas que deberán aplicar para el correcto cuidados de los y las niños/as que están bajo su cuidado.

Evaluación:
Para aprobar y obtener la acreditación de Auxiliar de Guardería Infantil el alumno deberá superar los diferentes exámenes que se realicen a lo largo del curso. Independientemente del sistema de evaluación general, el profesor podrá realizar una evaluación continuada mediante distintas pruebas y trabajos complementarios a lo largo del mismo. 

Programa del curso:

CONTENIDO:

T.1 LA EDUCACIÓN SEXUAL, EMBARAZO Y PARTO

EDUCACIÓN SEXUAL. MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS.
EL EMBARAZO. SALUD Y CUIDADOS DE LA EMBARAZADA
EL PARTO. DIFERENTES TIPOS DE PARTO

 

T.2 CRECIMIENTO Y DESARROLLO. LA ALIMENTACIÓN

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO
MADURACIÓN NEURO-MOTRIZ
TABLAS DE PESO Y TALLA
FONTANELAS Y DENTICIÓN

T.3 EDUCACIÓN SENSORIAL

 CONCEPTOS Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN SENSORIAL
LOS ÓRGANOS SENSORIALES
LOS SENTIDOS

T.4 PSICOMOTRICIDAD


PSICOMOTRICIDAD EN LA ESCUELA INFANTIL
EL DESARROLLO MOTOR
EVOLUCIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL
PSICOMOTRICIDAD FINA. PSICOMOTRICIDAD

 

T.5 LA ATENCIÓN Y LA MEMORIZACIÓN


LAS FUNCIONES COGNITIVAS
FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA ATENCIÓN
FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA MEMORIZACIÓN.

 

T.6 DESARROLLO DE LA

PERSONALIDAD Y TRASTORNOS DE CONDUCTA
LA PERSONALIDAD
TRASTORNOS DE CONDUCTA
ATENCIÓN EN EL AULA.

 T.7 EDUACIÓN PARA LA SALUD. ENFERMEDADES MÁS COMUNES


SALUD Y ENFERMEDAD
PAPEL DEL EDUCADOR PARA LA SALUD
MEDIDAS PREVENTIVAS

T.8 ASEO E HIGIENE EN LA INFANCIA


EL ASEO CORPORAL Y BAÑO DEL BEBÉ
EL MASAJE INFANTIL
VESTIDO Y CALZADO DEL NIÑO
HIGIENE POSTURAL

 

T.9 ORGANIZACIÓN ESCOLAR


EL TIEMPO Y EL ESPACIO
EL PROYECTO CURRICULAR
LA PROGRAMACIÓN

T10 LA LITERATURA EN ED. INFANTIL


EL CUENTO
EL CUENTO MOTOR
DIFERENTES TIPOS DE CUENTOS

T11 LA MÚSICA Y EL JUEGO  EN ED. INFANTIL


ELABORACIÓN DEL CANCIONERO INFANTIL       

 ELABORACIÓN DEL CANCIONERO INFANTIL      

 ELABORACIÓN DEL CANCIONERO INFANTIL

 EL JUEGO Y EL JUGUETE

AUXILIAR DE VETERINARIA

Objetivo General del Curso: Proporcionar los conocimientos necesarios para el desempeño de las tareas del Auxiliar de Veterinaria.

  Acreditación: Certificado de Acreditación.

.

                                               

AUXILIAR DE VETERINARIA

DURACIÓN: 12meses

HORAS DE PRÁCTICAS: 200 horas

INICIO: CONSULTAR.

HORARIO: MARTES ***17:00 A 20:00 Horas

Estructuración del curso:
Las sesiones teórico-prácticas en el aula del curso de Auxiliar  de Veterinaria se llevarán a cabo los martes  en horario de tarde, con una duración de DOCE meses, tras los cuales el alumno dispondrá de 200 horas de prácticas en Clínicas Veterinarias. 

Metodología:
En las clases teóricas el profesor realizará una exploración sistematizada de la materia objeto de estudio, explicando los aspectos más importantes y difíciles de comprender, poniendo de manifiesto diferentes problemas y soluciones y presentando a los alumnos casos reales.

 

Evaluación:

 Para aprobar y obtener la acreditación de Auxiliar de clínicas Veterinarias

El alumno deberá superar los diferentes exámenes que se realicen a lo largo del curso.

Independientemente del sistema de evaluación general, el profesor podrá realizar una evaluación continuada mediante distintas pruebas y trabajos complementarios a lo largo del mismo.

 Por último, la nota final saldrá de adjuntar a las pruebas mencionadas, la calificación obtenida por las prácticas, evaluación que se hará en base a las observaciones de la

Clínica Veterinaria.

Programa del curso:

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA CLÍNICA     VETERINARIA

  1. El equipo veterinario
  2. La figura del auxiliar de veterinaria
  3. Calidad y atención al cliente

TEMA 2. ANATOMÍA GENERAL

     

1.       Neuroanatomía

2.       Anatomía y fisiología cardiaca

3.       Anatomía del aparato digestivo

4.       Anatomía y fisiología del sistema urinario

5.       El aparato reproductor

6.       Anatomía y fisiología cutánea

7.       Anatomía y fisiología ocular

8.       Sistema auditivo

  TEMA 3. PRINCIPIOS DE NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN

 

1.       Funcionamiento del aparato digestivo

2.       Componentes básicos de los alimentos

3.       Necesidades alimenticias de los estados fisiológicos

TEMA 4. PATOLOGÍAS NEUROLÓGICAS

 

1.       Introducción

2.       Análisis del líquido cefalorraquídeo

3.       Mielografía

4.       Intervención quirúrgica en neurocirugía: instrumentos

5.       Intervención quirúrgica en neurocirugía: preparación del paciente

6.       Manejo post-quirúrgico de la cirugía de columna

7.       Rehabilitación en el paciente neurológico

  TEMA 5. PATOLOGÍAS DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR

 

1.       Breve repaso sobre la anatomía del corazón

2.       Exploración y examen físico

3.       Patologías cardíacas

4.       La electrocardiografía

5.       Eco cardiografía

TEMA 6. PATOLOGÍAS DEL APARATO RESPIRATORIO

 

1.       Datos clínicos

2.       Sistema defensivo del aparato respiratorio

3.       Disnea

TEMA 7. PATOLOGÍAS DEL APARATO DIGESTIVO

 

1.       Introducción

2.       Patologías digestivas

3.       Procedimientos

TEMA 8. PATOLOGÍAS DEL SISTEMA URINARIO

 

1.       Introducción

2.       Patologías renales y urinarias

3.       Toma de muestras y aplicación clínica

4.       Parámetros biológicos de enfermedad renal y urinaria

5.       Tratamiento

TEMA 9. PATOLOGÍAS DEL APARATO REPRODUCTOR

 

1.       Introducción

2.       Técnicas de reproducción

3.       Gestación

4.       Parto

5.       Cesárea

TEMA 10. ONCOLOGÍA

 

1.       Introducción

2.       Biología del cáncer

3.       Diagnóstico

4.       Tipos de tratamiento de cáncer

TEMA 11. PATOLOGÍAS DERMATOLÓGICAS

 

1.       Introducción

2.       Historia del paciente

3.       Examen dermatológico

4.       Clasificación de las lesiones

5.       Enfermedades producidas por bacterias

6.       Enfermedades producidas por hongos o micosis

7.       Enfermedades producidas por parásitos

8.       Procesos alérgicos

9.       Dermatosis autoinmunes

10.   Dermatosis endocrina

11.   Nódulos cutáneos. Categorías

12.   Dermatosis congénita y hereditaria

13.   Desórdenes de la queratización

TEMA 12. OFTALMOLOGÍA

 

1.       La exploración oftalmológica

2.       Farmacología oftalmológica

3.       Preparación del campo quirúrgico

TEMA 13. OTOLOGÍA Y ETOLOGÍA

 

1.       Introducción

2.       Otología

3.       Etología

TEMA 14. TRAUMATOLOGÍA Y ORTOPÉDIA

 

1.       Principios generales

2.       Las fracturas

3.       Fundamentos articulares. Las prótesis

TEMA 15. CUIDADO DE ANIMALES EXÓTICOS

 

1.       Conejos

2.       Hurones

3.       Roedores

4.       Aves

5.       Reptiles y anfibios

6.       Erizos

TEMA 16. LA EUTANASIA

 

1.       ¿Qué es la eutanasia? Comunicar malas noticias

2.       Pena y necesidades de los propietarios

3.       Consentimiento informado

4.       Cómo debe actuar el auxiliar frente a situaciones delicadas

5.       Métodos aceptables de eutanasia

6.       Clientes que se niegan a la eutanasia

TEMA 17. ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICOS

 

1.       Elaboración general de diagnósticos

2.       Elaboración de diagnósticos específicos

3.       Elaboración de diagnósticos por imagen

TEMA 18. TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN CLÍNICA

 

1.       Exploración clínica

2.       Técnicas de exploración técnicas

TEMA 19. MANEJO E INMOBOLIZACIÓN DE ANIMALES

 

1.       Inmovilización y manejo del perro

2.       Manejo e inmovilización de gatos

3.       Inmovilización del caballo

4.       Manejo e inmovilización de ovejas

5.       Inmovilización de cabras

6.       Inmovilización y manejo de los cerdos

TEMA 20. TÉCNICAS DE LABORATORIO

 

1.       Normas básicas de seguridad

2.       Recogida de muestras

3.       Equipo de laboratorio

4.       Tipos de análisis

TEMA 21. ATENCIÓN A PACIENTES DE URGENCIAS

 

1.       Triage telefónico

2.       El personal de urgencias

3.       Estudio del paciente

TEMA 22. INSTRUMENTAL Y PREPARACIÓN  QUIRÚRGICA

 

1.       Material quirúrgico

2.       Material de sutura

3.       Mantenimiento

4.       Preparación del campo quirúrgico

5.       Principios del tratamiento de heridas

TEMA 23. LA HOSPITALIZACIÓN

 

1.       Cuidados del paciente

2.       Fluido terapia

3.       Transfusiones

4.       Oxigenoterapia

5.       Métodos de medición de la presión arterial

6.       Métodos de medición de gases en sangre

7.       Manejo de grandes heridas

CURSO DE QUIROMASAJE

(CON TÉCNICAS OSTEOPÁTICAS)

Objetivo General del Curso: Proporcionar los conocimientos necesarios para el desempeño de las tareas del Quiromasajista.

           

 Acreditación:  Certificado de Acreditación.

.

                                               

QUIROMASAJE

DURACIÓN: 12 meses

HORAS DE PRÁCTICAS: PRÁCTICO

INICIO: A CONSULTAR

HORARIO: JUEVES ***09:30 a 13:30 Horas.

Estructuración del curso:
Las sesiones teórico-prácticas en el aula del curso de Quiromasaje se llevarán a cabo en las propias instalaciones de la academia, con una duración de once meses.

Metodología:
El curso consta tanto de sesiones teóricas como prácticas. En las clases teóricas el profesor expondrá los contenidos que el alumno necesitará conocer para poder realizar correctamente su labor en cada situación en la que pueda encontrarse en su futuro profesional. Por su parte en las sesiones prácticas se enseñarán las técnicas adecuadas que deberán aplicar para ser un buen quiromasajista.

Evaluación:
Para aprobar y obtener la acreditación de Quiromasajista el alumno deberá superar los diferentes exámenes que se realicen a lo largo del curso. Independientemente del sistema de evaluación general, el profesor podrá realizar una evaluación continuada mediante distintas pruebas y trabajos complementarios a lo largo del mismo.

Programa del curso:

1- GENERALIDADES.

1.1- Etimología

1.2- Resumen histórico

1.2.1- El masaje en el mundo antiguo 1.2.2- El masaje hasta el siglo XVI

1.2.3- Del Renacimiento hasta el siglo XIX 1.2.4- El masaje en el siglo XIX

1.2.5- El masaje en el siglo XX

1.2.6- Escuelas actuales del masaje

1.3- Definición de Quiromasaje

1.4- Efectos fisiológicos del masaje sobre el organismo

1.4.1- Acción del masaje sobre el sistema nervioso

1.4.2- Acción del masaje sobre la piel

1.4.3- Acción del masaje sobre el sistema muscular

1.4.4- Acción del masaje sobre las articulaciones

1.4.5- Acción del masaje sobre la circulación en general

1.4.6- Acción sobre el estado funcional del organismo

1.5- Indicaciones generales del Quiromasaje

1.5.1- En lesiones del aparato locomotor

1.5.2- En enfermedades nerviosas

1.5.3- En enfermedades del aparato circulatorio

1.5.4- En enfermedades del aparato digestivo

1.5.5- En enfermedades diversas

1.6- Contraindicaciones

1.6.1- Está prohibida la aplicación del masaje

1.6.2- Zonas peligrosas en la realización del masaje

2- NORMAS GENERALES

2.1- Normas

2.1.1- Relaciones con el paciente 2.1.2- El Entorno

2.1.3- Higiene

2.1.4- Trato con el paciente

2.1.5- Preparación física del quiroasajista 2.1.6- Inicio del masaje

3- MANIOBRAS DE MASAJE

3.1- Manipulaciones fundamentales del masaje 3.1.1- Consideraciones

3.1.2- Clasificación de las maniobras 3.2- Protocolos base

4- MASAJE MUSCULAR

4.1- ¿Qué son las movilizaciones?

4.1.1- Gráfico esquemático sobre la movilización 4.1.2- Movilización: Pasos a seguir

4.2- ¿Qué son las acupresiones?

4.3- Reacción muscular

4.4- Disfunciones mecánicas más frecuentes 4.5- Exploración general del paciente

4.5.1- Test visual

4.5.2- Consideraciones sobre la postura 4.5.3- Test Visual

4.5.4- Test Muscular

4.5.5- Gráficos esquemáticos de zonas musculares 4.5.6- Test de Pirámide

4.6- Circuitos musculares

4.6.1- Potencia de los músculos 4.6.2- Pases de masaje muscular 4.6.3- Conceptos

4.6.4- Paciente con un solo punto de dolor

4.6.5- Paciente con más de un punto de dolor

4.6.6- Ejemplos de circuitos

5- MASAJE DEPORTIVO

5.1Generalidades

5.2- Efectos beneficiosos del masaje deportivo

5.3- Técnicas de masaje deportivo

5.4- Aplicaciones al masaje deportivo

5.4.1- Masaje previo a una competición

5.4.2- Masaje posterior a una competición

5.4.3- El Masaje de entrenamiento

LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA ( I )

Objetivo General del Curso: El curso va dirigido a cuantas personas estén interesadas en adquirir los conocimientos necesarios de comprensión y comunicación con personas sordas, correspondientes a un primer nivel.

   

   

Acreditación: Certificado de Acreditación.

LENGUA DE SIGNOS NIVEL I

DURACIÓN: 6 meses

INICIO: consultar

HORARIO:

Estructuración del curso:
Las sesiones teórico-prácticas en el aula del curso de Lengua de Signos – Nivel Inicial se llevarán a cabo en las propias instalaciones de la academia, con una duración de seis meses.

Metodología:

El curso consta tanto de sesiones teóricas como prácticas. En las clases teóricas el profesor expondrá los contenidos que el alumno necesitará conocer para poder realizar correctamente su labor en cada situación en la que pueda encontrarse en su futuro profesional. Por su parte en las sesiones prácticas se enseñará cómo llevar a cabo la labor aprendida en el curso correctamente.

Evaluación:

Para aprobar y obtener el título de peluquero canino el alumno deberá superar los diferentes exámenes que se realicen a lo largo del curso.

Independientemente del sistema de evaluación general, el profesor podrá realizar una evaluación continuada mediante distintas pruebas y trabajos complementarios a lo largo del mismo. 

Programa del curso:

1. INTRODUCCIÓN.

Lengua visual-gestual. La comunicación sorda.

Método gestual vs. Método oral. Como comunicarte con los sordos.

2. BASES DEL APRENDIZAJE

Factores visuales.

Factores gestuales.

3. FORMACIÓN DE SIGNOS. PARÁMETROS.

4. EL ALFABETO DACTILOLÓGICO

5. PRESENTACIÓN.

Saludo.

Preguntar y decir como nos llamamos.

Signos de situación.

Partículas interrogativas.

Pronombres personales.

Verbos.

Estructuras gramaticales.

Frases y diálogos con el vocabulario aprendido.

Trabajar la expresión facial, corporal y la motricidad manual.

6. LA FAMILIA.

Vocabulario relativo al tema.

Verbos.

Frases y diálogos con el vocabulario aprendido.

Trabajar componentes expresivos.

7. CARACTERÍSTICAS PERSONALES.

Vocabulario acerca de las características físicas.

Vocabulario referente a las actitudes y personalidad. Expresiones usuales.

Frases y diálogos.

8. LOS NÚMEROS Y LOS COLORES.

Vocabulario relativo al tema.

Frases y diálogos.

9. EL TIEMPO.

Saludo en función al horario.

Adverbios de tiempo.

La hora. 

Días de la semana.

Los meses.

Tiempo meteorológico.

Estaciones del año.

Frases y diálogos con el vocabulario aprendido.

Entrenamiento de la expresión facial y corporal.

10. LA ROPA.

Vocabulario.

Verbos.

Frases y descripciones referentes al tema.

11. ELEMENTOS DEL HOGAR.

Lugares de la casa.

Cómo ubicamos.

Frases y diálogos referentes al tema.

12. SOCIEDAD.

Direcciones.

Lugares importantes.

Medios de transporte.

Frases y diálogos trabajando lo aprendido.

13. ELEMENTOS DEL ÁMBITO EDUCATIVO.

Lugares y objetos en un colegio.

Asignaturas.

Personas que forman el colegio.

Verbos.

Frases y diálogos.

14. LOS ALIMENTOS.

Vocabulario referente al tema.

Verbos.

Frases y diálogos.

15 LOS ANIMALES

Vocabulario.

Verbos.

Frases y diálogos.

PELUQUERÍA CANINA

Objetivo General del Curso:  Este curso está destinado a todas aquellas personas interesadas en formarse como peluqueros caninos. 

   Acreditación: Certificado de Acreditación.

.

PELUQUERÍA CANINA

DURACIÓN: 6 meses

PRÁCTICAS: a consultar

INICIO: a consultar

HORARIO:  Lunes ***10:00 a 13:00 Horas.

Estructuración del curso:

El curso se estructura en tres meses de clase teórico práctica que se realiza en las aulas del centro y tres meses de prácticas de campo, con una duración total de seis meses.

Metodología:

Las clases serán teórico-prácticas, en ellas el profesor expondrá la materia objeto de estudio, explicando los aspectos más importantes y difíciles de comprender, poniendo de manifiesto diferentes problemas y soluciones y presentando a los alumnos casos reales. 

Evaluación:

Para aprobar y obtener la acreditación del curso el alumno deberá superar los diferentes exámenes que se realicen a lo largo del curso. Independientemente del sistema de evaluación general, el profesor podrá realizar una evaluación continuada mediante distintas pruebas y trabajos complementarios a lo largo del mismo.  

Programa del Curso

TEORIA:

1. Anatomía e higiene del perro:

  • Dentadura, ojos, oídos, pies y uñas
  • Pelaje
  • Glándulas anales
  • Zonas rapadas y zonas peladas
  • Higiene de los perros con problemas dermatológicos
  • Higiene de los perros alérgicos

2. Dermatología canina

  • La piel. Anexos: pelos y uñas. Principios generales
  • Lesiones de la piel
  • Enfermedades de la piel. Características y tratamientos
  • Tratamiento e higiene: heridas, quistes. Abscesos, eczemas, tumores
  • Parasitación: tipos y tratamientos
  • Conocimientos básicos y primeros auxilios

PRACTICA:

  • Sujeción y manejo del perro
  • Instrumental de peluquería canina: tijeras, cepillos, peines, manoplas, máquina de esquilar, tipos de cuchilla…
  • Limpieza y desinfección del instrumento
  • Tipos de champús y productos antiparasitarios
  • Baño y secado del perro
  • Cepillado y desenredado del pelo
  • Diferentes peluquerías: a máquina, a tijera.
  • Razas caninas y sus diferentes tipos de peluquería

CURSO DE EDUCACIÓN CANINA EN POSITIVO

Objetivo General del Curso: Este curso está destinado a todas aquellas personas interesadas en aproximarse al mundo de la psicología del perro, así como a su educación y adiestramiento, voluntarios de refugios, trabajadores en tiendas de animales y centros veterinarios, futuros criadores o personas que quieran convertir la afición por el perro en una profesión 

    Acreditación: Certificado de Acreditación.

EDUCACIÓN CANINA POSITIVA

DURACIÓN: 6 meses

PRÁCTICAS:Teoría Academia-Práctica Finca Tacoronte

INICIO: consultar

HORARIO:  Martes ***10:00 a 13:00 Horas.

Estructuración del curso:

El curso se estructura en tres meses de clase teórico práctica que se realiza en las aulas del centro y tres meses de prácticas de campo, con una duración total de seis meses.

Metodología:

Las clases serán teórico-prácticas, en ellas el profesor expondrá la materia objeto de estudio, explicando los aspectos más importantes y difíciles de comprender, poniendo de manifiesto diferentes problemas y soluciones y presentando a los alumnos casos reales. 

Evaluación:

Para aprobar y obtener la acreditación del curso el alumno deberá superar los diferentes exámenes que se realicen a lo largo del curso. Independientemente del sistema de evaluación general, el profesor podrá realizar una evaluación continuada mediante distintas pruebas y trabajos complementarios a lo largo del mismo.  

Programa del curso:

TEORIA:

1.Historia del perro

Evolución

Proceso de domesticación

Cría selectiva: las razas •Neotenia: del lobo al perro

Nuevos hallazgos

2.Fisiología del perro

Física

Anatomía general

Hormonas y comportamiento

Emocional

Estimulo mental

El trabajo de nariz

3.Cuidados y primeros auxilios

Nutrición

Alojamiento y transporte

Higiene y salud

Documentación en centros caninos y de cria

Primero auxilios

4.Necesidades caninas

Actividad física

Enriquecimiento ambiental

Comunicación, dominancia, jerarquía y vínculo

5.Técnicas de adiestramiento

Aprendizaje animal

Etapas evolutivas del perro

Instintos

Establecimiento de programas de trabajo

Valoración del comportamiento canino

Herramientas de trabajo

Educación Canina

Juego

Paseos

Deyecciones

Comidas

Ausencias

Adiestramiento

Los sistemas de adiestramiento

Seguimiento con y sin correa

Saltos, rodeos…

Posiciones (sentado, tumbado y estación)

Permanencias

Target

Perros de trabajo

Utilidad (IPO, Mondioring, Ring…)

Obediencia Clase Internacional

Agility

Canicross •Flyball

DogDisc

HTM (Heel To Music)

Trabajos funcionales

Caza

Seguridad

Pastoreo

Servicio

Terapia

Rescate

6.Modificación de conductas no deseadas

Identificación y evaluación

Principales trastornos del comportamiento

Estrés

Separación ansiosa e hiperapego

Agresividad canina

Perros reactivos

Patologías asociadas a la salud

Patologías asociadas a la capacidad cognitiva

Marcaje inadecuado

Hiperactividad

Miedos

7.La educación canina como profesión

Relación con los clientes: Entrevista personal

Especialización

Legislación: Perros Potencialmente Peligrosos

Bienestar animal

PRÁCTICA:

-Visionado de vídeos sobre problemas de comportamiento

-Educación de nuestros perros

-Adiestramiento de base de nuestros perros

-Iniciación a una disciplina elegida por el alumno

-Trabajo de campo

-Trabajo de ciudad

GOBERNANTA

Objetivo General del Curso: El curso de GOBERNANTA prepara al alumno para afrontar, de una manera competente, las funciones propias de una gobernanta, como son la planificación del trabajo, el desarrollo de la programación diaria.

  Acreditación: Certificado de Acreditacion.

                                                 

GOBERNANTA

DURACIÓN: 8 meses

HORAS DE PRÁCTICAS:150 horas

INICIO: consultar

HORARIO: VIERNES DE 17 A 20 HORAS

Estructuración del curso:
Las sesiones teórico-prácticas en el aula del curso de Gobernanta tendrán una duración de ocho meses, tras los cuales el alumno dispondrá de 150 horas de prácticas en centros profesionales.

Metodología:

El curso consta tanto de sesiones teóricas como prácticas. En las clases teóricas el profesor expondrá los contenidos que el alumno necesitará conocer para poder realizar correctamente su labor en cada situación en la que pueda encontrarse en su futuro profesional. Por su parte en las sesiones prácticas se enseñarán las técnicas adecuadas que deberán aplicar para el correcto desempeño de sus labores.

Evaluación:

Para aprobar y obtener la acreditación de Gobernanta el alumno deberá superar los diferentes exámenes que se realicen a lo largo del curso.

Independientemente del sistema de evaluación general, el profesor podrá realizar una evaluación continuada mediante distintas pruebas y trabajos complementarios a lo largo del mismo.

Programa del curso:

Tema 1 LA GOBERNANTA

El cargo de gobernanta

Descripción del puesto

Organización del departamento

-Métodos de medición de tiempos

-Técnicas de programación

Planificación de la actividad

-Planificación de la plantilla

-Modelo tipo plantilla

Relaciones con los clientes

Relaciones internas

Tema 2 LA LENCERÍA

La Lencería

Organización de la lavandería y la lencería

Cuidado de la ropa

-Métodos de higienización

-El planchado

-El presupuesto

Control de la ropa

-Ropa sucia hotel

-Ropa clientes

El taller de costura

Objetos olvidados

Amenidades, Papelería y Suministro

Tema 3 SERVICIO A LAS HABITACIONES

Servicio a las habitaciones

Las habitaciones de un hotel

Las camas

Características del servicio

Atención a las habitaciones

Descripción de puestos

Tema 4 LA LIMPIEZA

La Limpieza

Organización de la limpieza

Programación de la limpieza

Técnicas profesionales de limpieza

Productos y maquinaria de limpieza

    -Aprovisionamiento, reposiciones y nuevas inversiones

-Elementos administrativos de control

Tema 5 LA LAVANDERÍA

La Lavandería

Organización de la Lavandería

Técnicas profesionales de lavado

Lavado de ropa de clientes

Administración de la Lavandería:

-Estadística de la ropa

-Coste diario del lavado de la ropa

-Rentabilidad de la sección de lavandería

-Ocupación y frecuentación

-Costes fijos y variables

-Umbral de rentabilidad

Tema 6 ADMINISTRACIÓN Y PERSONAL

Procesos administrativos

Guía de operaciones

Selección de personal

Gestión de los Recursos Humanos

Seguridad Industrial

Tema 7 CALIDAD Y FORMACIÓN

Bases de la calidad

Normas ICHE

Formación en PRL

-Introducción a la planificación y organización del trabajo.

-Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo.

-Los riesgos laborales

-Tipos de riesgos y medidas de prevención

-Tipos de protecciones

-El control de la salud en los trabajadores

-El fuego

-Organismos públicos relacionado con la seguridad de los trabajadores

-Gestión de la prevención de riesgos laborales

-Modalidades de organización de la prevención de riesgos

-Propuestas prácticas

Temas adicionales

Decoración y ambiente

Decoración floral

Informática básica: Microsoft Excel y Word.

Inglés básico para

FORMULACIÓN MAGISTRAL

Objetivo General del Curso: Seminario de realización de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

       Acreditación: Certificado de Acreditación.

                                                   

FORMULACIÓN MAGISTRAL

DURACIÓN: 6 meses

INICIO: consultar

HORARIO: Viernes ***17:00 A 20:00 Horas.

Estructuración del curso:

Seminario de realización de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

Metodología:Diferenciar entre excipientes y principios activos

Clasificar las diferentes formas de preparación de fórmulas maestrales

Identificar los diferentes elementos y dispositivos utilizados en la elaboración de la formulación magistral

Desarrollar los diferentes cálculos utilizados en el laboratorio para formulación

Evaluación:

Programa del curso:

Tema 1:

Fórmulas magistrales y preparados oficinales

Formas farmacéuticas principales:

o Papelillos

o Cápsulas

o Suspensión

o Jarabes

o Emulsión

o Pomadas

Documentos relacionados con la elaboración de fórmulas magistrales

o Real Farmacopea Española

o Formulario Nacional

o Procedimientos Normalizados de Trabajo (PNTs)

Tema 2:

Equipos y materiales usados en el laboratorio de farmacotécnia

Limpieza y mantenimiento de los utensilios

Materias primas en la elaboración de productos farmacéuticos

Tema 3:

Principales operaciones básicas usadas en la formulación

Sistemas de unidades

Operaciones farmacéuticas en la elaboración de F.M.

            o Tamización

            o Filtración

            o Destilación

            o Desecación

Tema 4:

Elaboración de cápsulas

Elaboración de jarabes

Elaboración de suspensiones

Elaboración de pomadas y geles

MONITOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

   Objetivo General del Curso:  Proporcionar los conocimientos necesarios para asumir correctamente las tareas del Monitor de Educación Física en distintas prácticas deportivas, como Entrenador Personal, Monitor de Sala en Gimnasios, etc.

                                                                          Acreditación: Certificado de Acreditación.

MONITOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

DURACIÓN: a consultar

INICIO: a consultar

HORARIO: a consultar

Estructuración del curso:

Metodología:

En las sesiones teórico-prácticas el profesor expondrá los contenidos que el alumno necesita conocer para poder realizar correctamente su labor en cada situación en la que pueda encontrarse en su futuro profesional como Preparador Físico.

Evaluación:

Para aprobar y obtener la acreditación el alumno deberá superar los diferentes exámenes que se realicen a lo largo del curso. Independientemente del sistema de evaluación general, el profesor podrá realizar una evaluación continuada mediante distintas pruebas y trabajos complementarios a lo largo del mismo.

Programa del curso:

Tema 1:

Fórmulas magistrales y preparados oficinales

Formas farmacéuticas principales:

o Papelillos

o Cápsulas

o Suspensión

o Jarabes

o Emulsión

o Pomadas

Documentos relacionados con la elaboración de fórmulas magistrales

o Real Farmacopea Española

o Formulario Nacional

o Procedimientos Normalizados de Trabajo (PNTs)

Tema 2:

Equipos y materiales usados en el laboratorio de farmacotécnia

Limpieza y mantenimiento de los utensilios

Materias primas en la elaboración de productos farmacéuticos

Tema 3:

Principales operaciones básicas usadas en la formulación

Sistemas de unidades

Operaciones farmacéuticas en la elaboración de F.M.

            o Tamización

            o Filtración

            o Destilación

            o Desecación

Tema 4:

Elaboración de cápsulas

Elaboración de jarabes

Elaboración de suspensiones

Elaboración de pomadas y geles

DERMOCOSMÉTICA

DERMOCOSMÉTICA

HORARIO:VIERNES DE 17 A 20 HORAS

INICIO: a consultar

Estructuración del curso:

Metodología:

Evaluación:

Programa del curso:

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